为激发学生文学创作热情股票如何上杠杆，提升诗歌鉴赏与创作能力，2025年4月，中国诗歌学会会员、浙江省作家协会会员，知名作家姜智敏受邀走进绣山中学附属小学，开展了“我是小小小诗人”系列主题指导活动。为期一个月的课程里，姜老师通过生动有趣的课堂实践，带领孩子们探索儿童诗的奥秘，在文字中播撒诗意与创意的种子。
走进童诗，解锁表达密码
4月9日，活动首日，姜智敏老师以“什么是儿童诗”为主题，带领孩子们叩开诗歌的大门。他用生动的语言讲解儿童诗的特点：“儿童诗就像一面镜子，写孩子们眼中的世界；它又像魔法棒，能把最平凡的事物写得闪闪发光。”随后，他通过《白鹭》《妈妈的爱》等经典作品，带领学生感受儿童诗的真挚、天真与想象力，并总结了比喻、拟人、假设等写作手法。孩子们听得入神，纷纷举手尝试改写诗句，“太阳像个大火球”在他们笔下变成了“太阳是个爱跳舞的大橘子”。
展开剩余77%五感观察，砖头里的大世界
“写诗，要学会用五感去感受世界！”4月16日，在“五感法写诗”课堂上，姜智敏老师拿起一块普通红砖，邀请孩子们闭上眼睛触摸、聆听、观察、嗅闻。孩子们惊讶地发现，一块砖不仅坚硬冰冷，还藏着岁月打磨的凹痕、青苔的潮湿气息，甚至能听见蚂蚁在砖缝间细碎的脚步声。姜老师引导他们把感官感受转化成诗句，最终诞生了“砖墙是大地的皱纹”“砖缝里藏着蚂蚁的琴房”“砖头的回响是水泥的呼吸”等充满童趣与哲思的诗句，孩子们第一次发现，原来看似平凡的事物里藏着一个神奇的诗意世界！
寓言新编，让经典“活”起来
“龟兔赛跑的故事大家都听过，但你们能写出不一样的结尾吗？”4月23日，“寓言新编”课堂上，姜智敏老师鼓励孩子们大胆改写经典故事。有人让乌龟戴上AR眼镜，在虚拟赛道中找到新赛道；有人让兔子借风神的翅膀，却因骄傲撞上彩虹迷路；还有人让森林动物们为比赛设计环保赛道……孩子们的奇思妙想让传统寓言焕发新光彩，姜老师赞道：“你们的想象力比魔法更神奇！”
关键词联想，快与慢的诗行
“弯弯曲曲”、“洞”、“快”、“慢”……这些看似简单的词语，如何变成灵动的诗歌？5月14日，在“诗歌联想”主题课上，姜智敏老师用“洞”为例启发学生：“洞是地下的秘密通道，是时光机，是星星的入口……”孩子们在白纸上写下自己的联想，组成诗句：“洞是地球的嘴巴/藏着恐龙的秘密”“洞是萤火虫的滑梯/一滑就滑进梦里”。在“快与慢”主题中，姜老师用“时间”“蜗牛”“蒲公英”等事物，引导孩子感悟生活中快和慢的对比与变化，最终诞生了“快递员蜗牛/走得比蜗牛还慢/但它送的是一整个春天的时间”等充满哲理的句子。
活动期间，姜智敏老师把自己创作的诗集《听听阳光敲门的声音》送给孩子，鼓励他们平时要坚持做到“三多”要多动笔，每天坚持写一点文字训练自己；要多思考，打磨每一个字每一行诗；要多看书多看自然看生活，坚持下来，创作的光芒必然耀眼。
诗意延续，童心永驻
5月14日，活动圆满落幕。张爱眉副校长为姜智敏老师颁发证书并送上鲜花，代表学校感谢姜作家为校园文化注入了诗意与活力，带领绣中附小的孩子们领略了诗歌之美，激发了孩子们的文学创作灵感。而姜智敏作家也深情表示：“这些孩子是天生的诗人，他们用纯净的眼睛发现世界，用稚嫩的笔触书写未来。”此次诗歌之旅，不仅让孩子们体验到“文字炼金术”的魅力，学会用文字表达世界，更在心中种下一颗热爱文学的种子。未来，绣山中学附属小学将持续开展文学创作课程，让诗意陪伴孩子成长。
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